2001 - 2011

 

2001

Erste Diplomprüfung in einem schiefsemestrigen Kolleg
Eignungstests für 1. Klasse
Schulversuch: Digital Business – Klasse
Dezember: Einrichtung des Kompetenzzentrums (ESF-Projekt)
Einrichtung von 2 weiteren Notebook-Klassen
Pilotschule im E-Learning Cluster
2002

Modulare TELEHAK ab Sommersemester
Ausweitung der Notebook-Klassen auf 5
Teilnahme am Benchmarking-Projekt
2003

Letztes schiefsemestriges Semester im Kolleg
HAS und KOL für Digital Business
Erhöhung der Notebook-Klassen auf 7
Einrichtung einer digitalisierten Übungsfirma
2004 Eröffnung des Lern- und Informationszentrums (LIZ) in der Aula des Neubaus. Fertigstellung des Schulprofils (Schulprogramm und Leitbild). Einführung von Kroatisch als zweite lebende Fremdsprache. Einführung der neuen Ausbildungszweige Marketing und Controlling sowie Entrepreneurship und Management. Aufbau eines Peer-Systems. Fertigstellung des Kellertheaters.
Neuer Handelsschullehrplan wirksam. Ethik wird als Pflichtgegenstand (bei Religionsabmeldung bzw. OB)eingeführt. Einführung einer Steuergruppe.
2005 QIBB-Qualität in der Berufsbildung wird als Qualitätssicherungsinstrument eingeführt. Einführung eines aus drei Personen bestehenden Qualitätsmanagements.
Qualitätsregelkreise nach PDCA Methodik werden etabliert und gelebt. Intensivierung der Fachgruppensitzungen. Einführung der EDU-Card als elektronischen Schülerausweis. Neuer Lehrplan für HAK und HAKB. Einführung fixer Feedbackschleifen zur Qualitätssicherung.
2006 Umbau der Türschlösser auf kontaktloses Sperren mittels EDU-Card. Neues Tabakgesetz verbietet Rauchen am Schulareal. Umstellung des Jahresberichtes auf die Qualitätsfelder der Matrix. Einführung von Qualitätsberichten (mit Jahresarbeitsprogrammen und mittelfristigen Schulentwicklungsschritten) an die Schulbehörde 1. Instanz. Schulentwicklungsprozesse für eine HAS neu mit OPEN SPACE und WORLD CAFE. Schule erhält e-learning Gütesiegel, sowie einen e-Twinnig-Label.
2007 Etablierung des neuen Ausbildungszweiges: Medienwirtschaft. Sechs erste HAK-Jahrgänge (Internationale Wirtschaft und Kultur, Informationstechnologie und Informationsmanagement, Marketing und Controlling, Entrepreneurship und Marketing, Medienwirtschft, Digital Business), Jahr des Lehrersupports, Schwerpunktjahr zur Mitarbeiterstärkung. Etablierung von Zweigkoordinator/innen.